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Mostrando las entradas de agosto, 2010

El reduccionismo versus el pensamiento complejo

En este video podemos ver una evidencia más acerca de la importancia del dejar a un lado el pensamiento reduccionista y abrirnos a pensar problemas desde una visión de complejidad, esto es desde una visión ecológica. Se analiza una nueva manera de abordar el cáncer por medio de la interacción de otras disciplinas como física y matemática, utilizando tecnologías cada vez más potentes.
El doctor Agus afirma que es momento de repensar la manera de ver esta enfermedad. De igual manera podríamos esforzarnos más por ensayar nuevas maneras de realizar la educación. Urge repensar la mirada que tenemos sobre los problemas educativos. Una mirada que nos haga ver lo obsoleto de herramientas generadas para responder a desafíos pasados e  inexistentes en la actualidad.
El pensamiento de la complejidad tiene mucho que decirnos aún. Ha empezado a entrar en el debate académico, pero dista mucho de haber entrado en la práctica de la mejora.

Carlos Matus: un pensador de teoría de la acción

Acabo de terminar uno de sus libros titulado Planificar es gobernar: El método PES de Carlos Matus en el que se le hace una larga, pero interesante entrevista.Carlos Matus fue asesor del Presidente Allende (Chile) y en la dictadura fue apresado por dos años, durante este periodo escribió el libro Planificación de Situaciones, luego residió en Venezuela por muchos años. Murió en 1998.Es un libro de recomendable para todos aquellos interesados en la transformación de las entidades públicas y del gobierno en general. Encuentro muchas similitudes a la teoría de la acción, en la que vengo profundizando hace un tiempo, puesto que, entre sus ideas centrales, afirma que los gobiernos fracasan no tanto por el qué hay que hacer, es decir, el contenido de su propuesta, sino por el cómo, esto es, una falta de conocimiento de herramientas poderosas para llegar al logro de resultados.Bastante similar a lo que se investiga en el movimiento de eficacia escolar, el qué, y el movimiento de mejora, el c…

Tiempos de acción

Había comentado hace un tiempo la importancia de actuar en este periodo de bonanza económica para el Perú sobre la el desarrollo de capital humano.Presento otro argumento más para la realización de ese imperativo social. Elbono demográfico, es un concepto de demografía que se sintetiza en la idea de ventana de oportunidad. Hay momento en lo que se puede dar un salto cualitativo y cuantitativo que haría una marcada diferencia en la vida de un país.Para entender el bono demográfico se utiliza las categorías de Relación de Dependencia(RD). Lo que muestra este valor es qué porcentaje de la población hay que sostener(niños y ancianos). Cuando este valor decrece se puede invertir ese dinero en un salto para el país, en el caso delPerú se ha reducido al 47%.En el caso Latinoamérica, como se aprecia en el gráfico que analiza la Relación de Dependencia en 100 años. Latinoamérica se encuentra en el periodo más bajo de dependencia lo que constituye un bono demográfico o ventana de oportunidad po…

Injusticias que duran

El consenso es total acerca de la importancia de la educación inicial, incluido el Ministerio de Economía y Finanzas, sin embargo tenemos más de 200 mil niños que asisten a los Programas de Educación Inicial No Escolarizada (PRONEI) en donde se les da todo menos aprendizajes y acompañamiento al desarrollo biopsicológico. Evidencia empírica al respecto lo tenemos en los informes del proyecto Niños del milenio ( Ver boletines)acerca del poco impacto del mismos en los aprendizajes de los niños.Invito a leer el artículo de Vanetty Molinero Nano. Me quedo con esta frase de la autora: "Los PRONOEI no deberían seguir siendo programas pobres para pobres". un dura y cruda verdad. Cuando a los que tienen menos oportunidades deberíamos de darles más y mejores oportunidades. Miré esa foto y me entristece las condiciones en las que muchos estudian hoy en un Perú, con abundantes recursos, mejor recaudación por parte del estado y un crecimiento empresarial.
LOS PRONOEI Y LAS INEQUIDADES EN …